Sistematización Participativa para la Innovación Social: Herramientas para Programas y Proyectos Sociales
Dirigido: Profesionales y equipos técnicos responsables del diseño, gestión, implementación y seguimiento de programas y proyectos sociales, especialmente de instituciones públicas, gobiernos regionales y locales, ONG, fundaciones, organizaciones de cooperación y organizaciones sociales. También está dirigido a consultores y especialistas en gestión social, desarrollo territorial, participación comunitaria, investigación cualitativa y gestión del conocimiento.
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Dirigido a
Docentes universitarios que investigan, publican, dirigen tesis. Estudiantes de maestría y doctorado. Investigadores y coordinadores de investigación.
¿Qué aprenderás?
- Diseñar un proceso de sistematización participativa, definiendo preguntas, objeto, ejes y trayectoria de una experiencia o proyecto social orientados a reconocer su innovación social.
- Aplicar herramientas cualitativas y participativas para recoger, organizar e interpretar las experiencias y perspectivas de los actores involucrados, identificando estrategias y aprendizajes que generan valor en el territorio.
- Identificar aprendizajes, factores y condiciones que favorecen o dificultan el cambio social, la apropiación y sostenibilidad de una intervención, comunicando los principales hallazgos para su utilización en la toma de decisiones.
Sobre el Curso Virtual
Presentación
Los programas y proyectos sociales generan aprendizajes, capacidades, relaciones y estrategias que permiten responder de nuevas maneras a los desafíos sociales. La Sistematización Participativa permite recuperar e interpretar este conocimiento desde la experiencia y las percepciones de las personas involucradas, identificando qué hizo posible el cambio social y qué condiciones favorecieron su apropiación y sostenibilidad.
Desde esta mirada, la sistematización permite reconocer la innovación social en la práctica: estrategias diseñadas, adaptadas o fortalecidas durante la implementación que generan valor para las personas y el territorio.
El curso Sistematización para la Innovación Social: Herramientas para Programas y Proyectos Sociales brinda herramientas cualitativas y participativas para reconstruir estos procesos, identificar aprendizajes y convertir la experiencia en conocimiento útil para fortalecer, escalar y sostener programas y proyectos sociales.
A través del análisis de casos y ejercicios prácticos, los participantes aplicarán progresivamente estas herramientas a experiencias vinculadas con su ámbito profesional, reconociendo estrategias de innovación social y las condiciones que contribuyen a su sostenibilidad en distintos contextos y territorios.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Mirar más allá de los resultados: el valor agregado de los procesos sociales
- Introducción a la Gestión del conocimiento. Aportes y diferencias de la Sistematización participativa versus la investigación, monitoreo o evaluación
- ¿Qué entendemos por valor agregado de una intervención? La sistematización como un proceso que permite identificar las respuestas frente a desafíos sociales complejos incorporando enfoques de cambio de comportamiento, interseccionalidad, salud mental y cambio climático.
- La sistematización participativa y su aporte metodológico para la reconstrucción de procesos sociales, hitos relevantes y significados del Cambio social en la implementación de proyectos y programas sociales
02.
Descubrir qué hizo posible la experiencia
- Formulación de preguntas de sistematización: ¿qué queremos comprender y desde la perspectiva de quién? ¿qué esperamos hacer con las lecciones aprendidas?: replicar, sostener, escalar
- Objeto y ejes de sistematización de la innovación social: estrategias diseñadas o adaptadas durante la implementación nuevas formas de articulación, participación, acompañamiento, fortalecimiento de capacidades y respuesta al territorio.
- Plan de Sistematización: Reconstrucción de la trayectoria de un programa o proyecto. Identificación de momentos críticos, decisiones, adaptaciones y respuestas desarrolladas frente a cambios del contexto o necesidades de las personas.
03.
Escuchar y reconstruir: herramientas cualitativas para sistematizar procesos participativamente
- Mapa de actores y diversidad de perspectivas. Sistematizar la experiencia a través de las memorias y significados de las personas involucradas directa e indirectamente en la intervención.
- Técnicas que hacen visibles procesos de cambio social: Talleres participativos, herramientas basadas en el arte y la expresión, marchas exploratorias, cartografías sociales, memorias territoriales, narrativas visuales.
- Ética del proceso de recojo de información e interpretación colectiva: los expertos son las personas que han sido parte del proceso.
04.
Interpretar la experiencia: aprendizajes, sostenibilidad y adaptación
- Del testimonio al hallazgo: Identificación de patrones, coincidencias y tensiones entre actores. ¿Qué valoraron las personas de la experiencia?
- Construcción de categorías emergentes: Organización, análisis e interpretación colaborativa de hallazgos. Identificación de estrategias que generaron cambios esperados o inesperados, condiciones que las hicieron posibles.
- Comunicación del valor agregado de una experiencia: Cerrando el ciclo de la gestión del conocimiento. Comunicar para: tomar decisiones, difundir y devolver el capital social a la comunidad.
La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de Estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio de programa.
Certificación
La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia podrá otorgar al final del curso:
Certificado
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente el curso con nota igual o mayor a 11.00 (no aplica redondeo en la nota promedio final), habiendo cumplido con la asistencia mínima requerida del 70% de actividades.
Además deberá contar con el grado académico universitario:
- Peruanos: Grado de bachiller universitario, verificable (SUNEDU o mediante entrega de copia del grado académico a la Escuela de posgrado-UPCH).
- Extranjeros: Entrega de Constancia de grado académico a la Unidad de Gestión Digital UPCH
Constancia de participación o asistencia:
Cuando el participante no obtenga la nota aprobatoria en el promedio final y habiendo asistido y cumplido con el 70% de las actividades programadas.
Docente
-
Diana Patricia Quevedo Castañeda
Magíster en Gerencia Social con mención en Desarrollo Económico Territorial por la PUCP y Magíster en Gerencia de Empresas Sociales para la Innovación y el Desarrollo Local por la Universidad EAFIT (Colombia). Educadora y especialista en gestión del conocimiento, sistematización de experiencias e investigación cualitativa aplicada a programas y proyectos sociales. Cuenta con más de 15 años de experiencia en el sector público, la academia y organizaciones sociales. Ha diseñado y liderado procesos de sistematización, gestión del conocimiento y fortalecimiento de capacidades en innovación social, desde el sector público, gobiernos locales y organizaciones sociales. Su experiencia incluye procesos desarrollados con MINEDU, MIDIS, Urban95–Municipalidad Metropolitana de Lima y Anidare, vinculados a innovación educativa, alimentación y protección social, primera infancia, desarrollo urbano y territorial e iniciativas comunitarias. Es docente universitaria en la PUCP y fundadora de Anidare, empresa social dedicada a la innovación social y al trabajo comunitario y territorial.
Información general
Inscripciones
Hasta el 06 de noviembre del 2026
Fecha de inicio
Viernes 06 de noviembre del 2026.
Horario de clases
Viernes de 8:00 pm a 10:30 pm
Frecuencia
Semanal
Modalidad
A distancia
Duración
08 semanas
Horas
32 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
No hay devolución de dinero, salvo que se cancele el dictado del curso
03.
Los cursos no son transferibles
04.
El retiro del curso es sólo académico y no económico.
05.
Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Requisitos de Inscripción
- Grado mínimo de Bachiller (con registro en SUNEDU)
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (diplomados, especialidades, maestrías y doctorados)
- Descuento corporativo (10%)
- Inscripción de 3 participantes o más financiados por una misma empresa o institución.
- Descuento por inscripción en 2 cursos (10%)
- Inscripción de 2 cursos que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 4 meses).
- Descuento por inscripción en 3 cursos (20%)
- Inscripción de 3 cursos o más que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 3 meses).
- Descuento trabajador UPCH (20%)
- Colaboradores con contrato activo en la UPCH.
(*) Los descuentos no son acumulables.