Primeras Sesiones en Terapia de Pareja y Familia: Evaluación, Objetivos e Intervención
Dirigido a: Dirigido a psicólogos clínicos, psicoterapeutas, especialistas en terapia de pareja y familia, psiquiatras, residentes de psiquiatría y profesionales de la salud mental interesados en fortalecer sus competencias en la evaluación e intervención con parejas y familias.
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Dirigido a
Psicólogos recién egresados o en sus primeros años de práctica clínica, estudiantes de posgrado en psicología clínica y psicoterapia, terapeutas en formación, profesionales de la salud mental.
¿Qué aprenderás?
Al finalizar el curso los participantes serán capaz de:
- Evaluar las dinámicas relacionales presentes en parejas y familias, identificando patrones de interacción y factores que contribuyen al mantenimiento del problema.
- Formular objetivos terapéuticos claros, alcanzables y orientados al cambio, considerando las necesidades y características de cada sistema relacional.
- Aplicar estrategias de intervención inicial que favorezcan la alianza terapéutica y promuevan procesos de cambio en terapia de pareja y familia.
Sobre el Curso
Presentación
Las primeras sesiones en terapia de pareja y familia son fundamentales para comprender la problemática presentada, construir una alianza terapéutica efectiva y establecer objetivos que orienten el proceso de cambio. Una adecuada evaluación inicial permite identificar patrones relacionales, dinámicas de interacción y factores que mantienen el problema, facilitando el diseño de intervenciones terapéuticas pertinentes y estratégicas.
Este curso brinda herramientas conceptuales y prácticas para desarrollar competencias en la evaluación clínica, formulación de objetivos terapéuticos e intervención inicial en terapia de pareja y familia, integrando aportes de la psicoterapia breve estratégica y del enfoque sistémico-relacional. A través del análisis de casos y ejercicios aplicados, los participantes fortalecerán su capacidad para conducir las primeras sesiones con mayor precisión clínica y efectividad terapéutica.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Fundamentos de la psicoterapia breve estratégica y relacional
- Orígenes de la Psicoterapia Breve Estratégica.
- Principios del modelo de Giorgio Nardone.
- Concepto de soluciones intentadas.
- La lógica del problema y persistencia del síntoma.
- Introducción al pensamiento relacional de Juan Luis Linares.
- Parentalidad y conyugalidad como organizadores relacionales.
- El síntoma como expresión de sufrimiento relacional.
02.
La primera sesión como intervención terapéutica
- La entrevista inicial en terapia breve.
- Construcción de alianza terapéutica.
- Observación estratégica de la interacción familiar y conyugal.
- Escucha activa y escucha estratégica.
- Identificación de coaliciones, jerarquías y patrones vinculares.
- El encuadre terapéutico.
- Cómo disminuir resistencia en las primeras sesiones.
03.
Cómo identificar el problema y las soluciones intentadas
- Diferencia entre problema presentado y problema mantenido.
- Soluciones intentadas disfuncionales.
- Ciclos interactivos repetitivos.
- Tipologías frecuentes en terapia de pareja y familia.
- Preguntas estratégicas para clarificar patrones.
- Evaluación del sistema relacional.
04.
Formulación de objetivos terapéuticos en familia y pareja
- Qué es un objetivo terapéutico estratégico.
- Objetivos individuales, relacionales y sistémicos.
- Objetivos mínimos viables de cambio.
- Diferencia entre deseos, demandas y objetivos.
- Co-construcción terapéutica de metas.
- Objetivos centrados en interacción y no solo en síntomas.
- Cómo traducir el sufrimiento relacional en objetivos operativos.
05.
Intervenciones estratégicas en las primeras sesiones
- Reencuadre terapéutico.
- Técnicas de comunicación estratégica.
- Prescripciones directas e indirectas.
- Uso terapéutico de paradojas.
- Intervenciones para escaladas conyugales.
- Estrategias para conflictos parentales.
- Intervención breve en crisis familiares.
06.
Parentalidad, conyugalidad y sufrimiento relacional
- Aportes clínicos de Juan Luis Linares.
- Disfunciones de la conyugalidad.
- Trastornos de la parentalidad.
- Triangulación y alianzas disfuncionales.
- Violencia psicológica y desconfirmación emocional.
- Vinculación afectiva y regulación emocional.
- Diagnóstico relacional en familias y parejas.
07.
Práctica clínica aplicada: análisis de casos
- Análisis de casos clínicos reales.
- Formulación estratégica de objetivos.
- Role playing terapéutico.
- Simulación de primeras entrevistas.
- Supervisión grupal.
- Corrección de errores frecuentes en terapeutas novatos.
08.
Integración clínica y desarrollo profesional del terapeuta
- Integración del modelo estratégico-relacional.
- Construcción del estilo terapéutico personal.
- Ética clínica en terapia breve.
- Manejo emocional del terapeuta.
- Autoobservación y supervisión clínica.
- Diseño de plan de crecimiento profesional.
Certificación
La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia podrá otorgar al final del curso:
Certificado
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente el curso con nota igual o mayor a 11.00 (no aplica redondeo en la nota promedio final), habiendo cumplido con la asistencia mínima requerida del 70% de actividades.
Además, deberá contar con el grado académico universitario:
- Peruanos: Grado de bachiller universitario, verificable (SUNEDU o mediante entrega de copia del grado académico a la Escuela de posgrado-UPCH).
- Extranjeros: Entrega de Constancia de grado académico a la Unidad de Gestión Digital UPCH.
Constancia de participación o asistencia
Cuando el participante no obtenga la nota aprobatoria en el promedio final y habiendo asistido y cumplido con el 70% de las actividades programadas.
Docente
-
Enrique Martín Benavente Salazar
Magíster en Administración y Marketing por la Universidad Central de Venezuela y Licenciado en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Psicólogo especializado en Psicoterapia Breve Estratégica y Sistémica, trayectoria internacional en la formación de terapeutas y el desarrollo de programas de capacitación en psicoterapia. Ha sido docente y supervisor clínico en programas de posgrado, y actualmente dirige PSICOFAM, institución dedicada a la enseñanza y práctica de la psicoterapia breve y estratégica. Cuenta con experiencia en investigación en salud mental como miembro del Comité Científico de la Universidad de Palo Alto (EE. UU.), participando en proyectos sobre prevención de depresión y ansiedad mediante recursos audiovisuales.
Información general
Inscripciones
Hasta el 21 de agosto del 2026
Fecha de inicio
Viernes 21 de agosto del 2026
Frecuencia
Semanal
Horario de clases
De 8:00 p.m. a 10:30 p.m.
Duración
8 semanas
Modalidad
Virtual
Horas
32 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
No hay devolución de dinero, salvo que se cancele el dictado del curso
03.
Los cursos no son transferibles.
04.
El retiro del curso es sólo académico y no económico
05.
Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Requisitos de Inscripción
- Grado mínimo de Bachiller (con registro en SUNEDU)
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (diplomados, especialidades, maestrías y doctorados)
- Descuento corporativo (10%)
- Inscripción de 3 participantes o más financiados por una misma empresa o institución.
- Descuento por inscripción en 2 cursos (10%)
- Inscripción de 2 cursos que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 4 meses).
- Descuento por inscripción en 3 cursos (20%)
- Inscripción de 3 cursos o más que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 3 meses).
- Descuento trabajador UPCH (20%)
- Colaboradores con contrato activo en la UPCH.