Intervención Psicológica en Problemas Emocionales en Niños y Adolescentes
Dirigido a: Estudiantes de último año de psicología, bachilleres o licenciados en psicología.
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¿Qué aprenderás?
- Analiza críticamente los principales problemas emocionales en niños y adolescentes, comprendiendo sus manifestaciones, etiología y factores de riesgo.
- Diseña un plan de intervención psicológica basado en evidencia, orientado al abordaje de los problemas emocionales en niños y adolescentes.
Dirigido a
Dirigido a
Estudiantes de último año de psicología / educación, bachilleres o licenciados en Psicología, educación o carreras afines
Sobre el Curso
Presentación
En el ámbito de la psicología clínica y del desarrollo, los problemas emocionales en niños y adolescentes representan una de las principales demandas de atención psicológica, debido a su impacto en el bienestar emocional, el rendimiento académico, las relaciones interpersonales y el desarrollo integral. Las manifestaciones emocionales durante estas etapas pueden variar ampliamente según el momento evolutivo, el contexto familiar y escolar, así como los factores de riesgo y protección presentes, lo que exige una comprensión especializada y un abordaje interventivo oportuno.
Desde esta perspectiva, el psicólogo cumple un rol fundamental en la evaluación, comprensión e intervención de los problemas emocionales más frecuentes, tales como la ansiedad, la depresión y las dificultades de autorregulación emocional, considerando las particularidades propias de la infancia y la adolescencia. La intervención psicológica eficaz requiere integrar marcos teóricos del desarrollo emocional con estrategias terapéuticas basadas en la evidencia, ajustadas a las necesidades individuales y al contexto del niño o adolescente.
El curso Intervención Psicológica en Problemas Emocionales en Niños y Adolescentes tiene como objetivo desarrollar en los participantes conocimientos teóricos y competencias prácticas para el análisis y abordaje de los problemas emocionales en estas etapas del desarrollo. Desde un enfoque teórico–práctico, se abordarán los fundamentos del desarrollo emocional, las características diagnósticas y los factores de riesgo asociados a los principales trastornos emocionales, así como el diseño de planes de intervención psicológica basados en la evidencia, orientados a promover la regulación emocional, el bienestar psicológico y la adaptación saludable de niños y adolescentes en sus contextos familiar, escolar y social.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Problemas emocionales en la infancia y adolescencia: fundamentos y análisis clínico
- Desarrollo evolutivo del niño y del adolescente
- Emoción y desarrollo emocional en niños y adolescentes.
- Factores de riesgo y de protección:
- Individuales, familiares, escolares, sociales y culturales.
- Clasificación y caracterización de los problemas emocionales más frecuentes:
- Trastornos de ansiedad en niños y adolescentes.
- Trastornos depresivos en niños y adolescentes.
- Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
- Trastornos del Comportamiento
- Evaluación psicológica de los problemas emocionales en niños y adolescentes.
- Habilidades específicas del terapeuta infantojuvenil
02.
Estrategias de intervención psicológica en problemas emocionales infantojuveniles
- Formulación del caso clínico en problemas emocionales.
- Estrategias de intervención psicológica:
- Psicoeducación emocional para niños, adolescentes y familias.
- Técnicas cognitivo-conductuales en niños ya adolescentes.
- Estrategias de regulación emocional y manejo de emociones.
- Aplicaciones clínicas.
- Intervención familiar y abordaje con el contexto escolar.
- Prevención de recaídas y fortalecimiento de factores protectores.
- Diseño del plan de intervención psicológica.
Certificación
La Facultad de Psicología otorgará a los participantes:
- Certificado
- Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente (Nota mínima aprobatoria: 11) las actividades según los requisitos establecidos y registrado una asistencia mínima de 75% a las actividades sincrónicas.
- Constancia de participación o asistencia
- Cuando el participante no haya superado nota mínima aprobatoria o tenga inasistencia superior al 75% a las actividades sincrónicas.
Docente
-
Mag. Betty Peña Tomas
Psicóloga clínica, con estudios de Pregrado en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Magister en Psicología Clínica con mención en Terapia de Niños y Adolescentes y Segunda Especialidad en Adicciones con enfoque de género, ambas realizadas en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Formación en Terapia Cognitivo-Conductual y terapias contextuales. Entrenadora Nacional del Currículo Especializado GROW (Guiando la Recuperación de las Mujeres) y del currículo Intersección del Abuso de Sustancias, Orientación Sexual e Identidad de Género. Psicóloga asistencial en el Hospital Hermilio Valdizán y docente universitaria.
Información general
Fecha de inicio
06 de noviembre del 2026
Fecha de término
14 de noviembre del 2026
Frecuencia
2 veces a la semana
Horario de clases
Viernes de 6 a 10 pm y sábados de 9 a 1 pm
Modalidad
Virtual
Duración
2 semanas
Créditos
02 créditos – 48 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
Los cursos no son transferibles.
03.
Los participantes podrán solicitar la devolución del 90% de la inscripción hasta 72 horas antes del inicio del curso, debido a gastos administrativos. Posterior a este plazo, y salvo cancelación del curso por parte de la institución, no se realizarán devoluciones.
04.
Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.
Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (especialidades, maestrías y doctorados) tienen un beneficio de 5% de descuento en pensiones. - Descuento por Pronto Pago (10%)
Pago al contado del costo total del programa (solicitar a Administración de la Escuela de Posgrado).
(*) Los descuentos no son acumulables.