Intervención Psicológica en Niños con TDAH
Dirigido a: Estudiantes de último año de psicología, bachilleres o licenciados en psicología.
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Dirigido a
Egresados de la carrera de psicología, psiquiatras.
¿Qué aprenderás?
El estudiante será capaz de:
- Describe los criterios diagnósticos, tipos y comorbilidades del TDAH.
- Propone estrategias psicológicas para la intervención en TDAH.
Sobre el Curso Virtual
Presentación
En el ámbito de la psicología clínica y educativa, el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la infancia constituye una de las condiciones del neurodesarrollo más frecuentes y, a la vez, uno de los mayores retos para la intervención psicológica, debido a su impacto en la autorregulación conductual, el desempeño académico, las relaciones sociales y la dinámica familiar. La diversidad de manifestaciones clínicas y la presencia frecuente de comorbilidades hacen indispensable una intervención psicológica integral, estructurada y basada en la evidencia.
Desde esta perspectiva, el abordaje del TDAH en niños requiere que el psicólogo cuente con criterios diagnósticos claros, comprensión del desarrollo evolutivo y dominio de estrategias de intervención psicológica eficaces, con énfasis en el enfoque psicoeducativo y cognitivo conductual. La intervención no solo se centra en el niño, sino que integra el trabajo con la familia y el contexto escolar, favoreciendo la generalización de los aprendizajes y la mejora del funcionamiento adaptativo.
El curso Intervención Psicológica en Niños con TDAH tiene como objetivo desarrollar en los participantes conocimientos teóricos y competencias prácticas para la comprensión, evaluación e intervención psicológica en niños con TDAH. Desde un enfoque teórico–práctico, se abordarán los criterios diagnósticos, los tipos de TDAH y sus principales comorbilidades, así como el diseño de estrategias psicológicas de intervención orientadas a la regulación conductual, el fortalecimiento de habilidades atencionales y socioemocionales, y el acompañamiento psicoeducativo a familias y escuelas, promoviendo una práctica clínica ética, contextualizada y centrada en el desarrollo integral del niño.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Fundamentos clínicos y diagnósticos del TDAH en la infancia
- Conceptualización del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
- Bases neurobiológicas y del desarrollo del TDAH.
- Criterios diagnósticos del TDAH (DSM-5-TR y CIE).
- Presentaciones clínicas de TDAH:
- Predominio inatento.
- Predominio hiperactivo-impulsivo.
- Presentación combinada.
- Manifestaciones del TDAH en el contexto escolar, familiar y social.
- Comorbilidades frecuentes:
- Trastornos del aprendizaje.
- Trastornos de conducta.
- Trastornos de ansiedad y del estado de ánimo.
- Proceso de evaluación psicológica del TDAH y diagnóstico diferencial.
- Entrevista clínica y recogida de información contextual.
- Uso de técnicas e instrumentos como observación de conducta, entrevistas, escalas, cuestionarios e informes escolares.
- Diagnóstico diferencial en la infancia.
- Orientación a la familia y al entorno escolar.
02.
Intervención psicológica integral en niños con TDAH
- Principios generales de la intervención psicológica en TDAH infantil.
- Intervención psicológica centrada en el niño:
- Elaboración psicológica del diagnóstico y comprensión del funcionamiento asociado al TDAH.
- Intervención en los procesos de autorregulación y control de impulsos.
- Abordaje de las dificultades en atención, organización, planificación y establecimiento de hábitos, considerando el nivel evolutivo del niño.
- Intervención con la familia:
- Psicoeducación y orientación parental.
- Estrategias de manejo cotidiano.
- Intervención en el contexto escolar:
- Coordinación con docentes.
- Ajustes y adaptaciones escolares.
- Manejo conductual en el aula.
- Intervención en el contexto social:
- Habilidades sociales.
- Relaciones con pares y adaptación social.
- Diseño y fundamentación del plan de intervención psicológica:
- Formulación del caso.
- Selección de estrategias según características del niño y contexto.
Certificación
La Facultad de Psicología otorgará a los participantes:
- Certificado
- Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente (Nota mínima aprobatoria: 11) las actividades según los requisitos establecidos y registrado una asistencia mínima de 75% a las actividades sincrónicas.
- Constancia de participación o asistencia
- Cuando el participante no haya superado nota mínima aprobatoria o tenga inasistencia superior al 75% a las actividades sincrónicas.
Docente
-
Mag. Sandra Montenegro
Magister con más de quince años de experiencia en el ámbito clínico y educativo. Especialista en Problemas del Aprendizaje, así como en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica. Asimismo, psicoterapeuta Humanista Existencial. Docente de posgrado y catedrática universitaria.
Información general
Fecha de inicio
16 de octubre del 2026
Fecha de termino
24 de octubre del 2026
Horario de clases
Viernes de 6:00 pm a 10:00 pm y Sábados de 9:00 am a 1:00 pm
Modalidad
A Distancia
Duración
02 semanas
Horas
Dos (02) – 48 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
Los cursos no son transferibles
03.
Los participantes podrán solicitar la devolución del 90% de la inscripción hasta 72 horas antes del inicio del curso, debido a gastos administrativos. Posterior a este plazo, y salvo cancelación del curso por parte de la institución, no se realizarán devoluciones.
04.
Los certificados y constancias se emiten en versión digital.
Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
(*) La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio programa, si no llegan al cupo mínimo de estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio del programa.
La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de Estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio de programa.
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (diplomados, especialidades, maestrías y doctorados)
- Descuento por pronto pago (10%)
- Pago al contado del costo total del programa (solicitar a Administración de la Escuela de Posgrado).