Intervención Psicológica en Crisis Emocional
Dirigido a: Estudiantes de último año de Psicología, bachilleres o licenciados en Psicología.
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Dirigido a
Profesionales, estudiantes de Pregrado y Posgrado.
¿Qué aprenderás?
- Analiza los factores de riesgo, señales de alerta y criterios diagnósticos asociados a la ideación suicida en distintos grupos poblacionales.
- Diseña una propuesta de intervención breve y segura ante casos de ideación suicida.
Sobre el Curso Virtual
Presentación
En el ámbito de la psicología clínica y de la salud, la ideación suicida representa una de las situaciones de mayor complejidad y responsabilidad profesional, debido a su asociación con el sufrimiento psicológico intenso y al riesgo potencial para la vida. Su presencia puede darse en diversos grupos poblacionales y contextos, vinculada a factores emocionales, sociales, familiares y clínicos, lo que exige una detección oportuna, una evaluación rigurosa y una intervención psicológica ética y basada en la evidencia.
Desde esta perspectiva, el psicólogo cumple un rol fundamental en la identificación de señales de alerta, el análisis de factores de riesgo y protección, y la implementación de intervenciones breves y seguras orientadas a la contención emocional y la prevención del suicidio. El abordaje eficaz de la ideación suicida no se limita a la evaluación del riesgo, sino que integra estrategias de intervención en crisis, fortalecimiento de redes de apoyo y coordinación con otros dispositivos de atención, resguardando siempre la dignidad y seguridad de la persona.
El curso Intervención Psicológica en Crisis Emocional tiene como objetivo desarrollar en los participantes conocimientos teóricos y competencias prácticas para la detección, evaluación e intervención psicológica ante la ideación suicida. Desde un enfoque teórico–práctico, se revisarán los factores de riesgo y protección, las señales de alerta, los criterios clínicos y los protocolos de intervención, así como el diseño de propuestas de intervención breve y segura, con énfasis en la contención en crisis y la prevención del suicidio, promoviendo una práctica profesional responsable, ética y alineada con la evidencia científica.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01
Ideación suicida: detección, evaluación y análisis clínico-contextual
- Conceptualización de la conducta suicida:
- Ideación suicida, intento suicida y suicidio consumado.
- Modelos explicativos de la ideación suicida.
- Epidemiología y enfoque de salud pública en la prevención del suicidio.
- Factores de riesgo asociados a la ideación suicida:
- Psicológicos, psiquiátricos, familiares, sociales y culturales.
- Factores de protección y recursos psicosociales.
- Señales de alerta tempranas y signos de riesgo inminente.
- Ideación suicida en distintos grupos poblacionales:
- Niños y adolescentes.
- Adultos y adultos mayores.
- Poblaciones vulnerables.
- Criterios diagnósticos y comorbilidades asociadas.
- Evaluación clínica del riesgo suicida:
- Entrevista clínica.
- Escalas e instrumentos de evaluación.
- Consideraciones éticas y legales en la detección del riesgo suicida.
02
Intervención psicológica breve y segura en ideación suicida
- Principios de la intervención psicológica en ideación suicida.
- Enfoque ético y manejo del riesgo en intervención clínica.
- Protocolos de intervención ante ideación suicida:
- Evaluación del riesgo inmediato.
- Toma de decisiones clínicas y derivación oportuna.
- Intervención en crisis suicida:
- Estrategias de contención emocional.
- Comunicación terapéutica en situaciones de alto riesgo.
- Intervenciones psicológicas breves basadas en evidencia:
- Terapia Cognitivo-Conductual breve.
- Intervenciones centradas en soluciones.
- Psicoeducación y fortalecimiento de redes de apoyo.
- Elaboración del plan de seguridad.
- Trabajo con familia y red de apoyo.
- Prevención del suicidio y seguimiento clínico.
- Autocuidado del profesional y manejo del impacto emocional.
La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de Estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio de programa.
Certificación
Certificación:
La Facultad de Psicología otorgará a los participantes:
Certificado:
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente (Nota mínima aprobatoria: 11) las actividades según los requisitos establecidos y registrado una asistencia mínima de 75% a las actividades sincrónicas.
Constancia de participación o asistencia
Cuando el participante no haya superado nota mínima aprobatoria o tenga inasistencia superior al 75% a las actividades sincrónicas.
Docente
-
Dra. Karina Chuquizuta
Psicóloga colegiada con formación especializada en psicología clínica y neuropsicología. Es Licenciada en Psicología y cuenta con estudios de posgrado en Psicología Clínica con mención en Neuropsicología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Posee una segunda especialidad en Neuropsicología y formación complementaria en Terapia Cognitivo-Conductual, evaluación psicológica y abordaje de problemáticas emocionales. Su trayectoria académica y de capacitación continua le permite integrar enfoques basados en evidencia para la evaluación e intervención psicológica. Cuenta con experiencia en el análisis de procesos cognitivos y emocionales asociados a trastornos como la ansiedad, aplicando estrategias de intervención psicológica orientadas al manejo de síntomas ansiosos, regulación emocional y fortalecimiento de recursos psicológicos en distintos contextos de atención.
Coordinador
-
Dra. Claudia Machicado Rivero
Profesora Asociada del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas de la Facultad de Ciencias e Ingeniería – UPCH. Directora del Laboratorio de Biología Computacional y Ciencias de datos, FACI. Coordinadora del Grupo de Bioinformática, Grupo de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Investigador Titular del Centro de Entrenamiento e Investigaciones Biomédicas de la Amazonía.
Docentes
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Bach. Karen Fiorella Vara Bardales
Bachiller en Biología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Asistente de investigación en el Laboratorio de Biología Computacional y Ciencias de Datos, en colaboración con la Unidad de Neurobiología Molecular y Genética – Bioquímica y Biofísica de Membranas, y asistente de investigación en el grupo de Bioinformática de la Unidad de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Participa en proyectos de bioinformática estructural enfocados en simulaciones moleculares, docking y dinámica molecular de interacciones proteína–ligando.
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Dr. Miguel Ángel Chavez Fumagalli
Docente e investigador, Universidad Católica Santa María. Graduado en Medicina Veterinaria por la UFRPE (Brasil), Maestro y Doctor en Farmacología Bioquímica y Molecular en la UFMG (Brasil). Coautor de más de 160 artículos en revistas y 05 patentes. Actúa como revisor en diversas revistas científicas de alto impacto como Nature Communications y The Lancet Infectious Diseases.
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Dr. Wilfredo Evangelista
Investigador de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. con amplia experiencia en análisis computacionales de datos biológicos, simulaciones moleculares de proteínas, ácidos nucleicos y compuestos. Egresado de física de la Universidad Nacional de Ingeniería, posteriormente obtuvo su Ph.D. en The University of Tennessee at Knoxville, concentrándose en el área de biofísica molecular computacional. Cuenta con publicaciones de alto impacto en los campos de biofísica molecular, simulaciones de dinámica molecular, virtual screening, alosterismo, entre otros.
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Lic. Livisu Pajares Rojas
Asistente de Investigación en el Laboratorio de Biología Computacional y Ciencias de datos y la Unidad de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Jefe de Prácticas de los cursos de pre-grado de Investigación Científica y Bioinformática I y II.
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Q.F. Gabriela Morón
MSc(c) en Bioquímica y Biología Molecular por la Universidad Cayetano Heredia. Miembro del equipo de investigación en Bioinformática en la Unidad de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Jefe de Prácticas de los cursos de pre-grado de Investigación Científica (FACI-VEZ) y Biología Molecular (FAMED) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
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Información general
Fecha de inicio
15 de setiembre de 2026
Fecha de término
24 de setiembre de 2026
Horario de clases
Martes de 6:00 p. m. a 10:00 p. m. y jueves de 6:00 p. m. a 10:00 p. m.
Modalidad
Virtual
Duración
02 semanas
Horas
02 créditos (48 horas académicas)
Frecuencia
2 veces a la semana
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
Los cursos no son transferibles.
03.
Los participantes podrán solicitar la devolución del 90% de la inscripción hasta 72 horas antes del inicio del curso, debido a gastos administrativos. Posterior a este plazo, y salvo cancelación del curso por parte de la institución, no se realizarán devoluciones.
04.
Los certificados y constancias se emiten en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Descuento por pronto pago (10%)
(*) Los descuentos no son acumulables.