II Jornada internacional para facilitadores en metodología de simulación y aprendizaje experiencial 2026
Dirigido a: Docentes universitarios, profesionales de la salud, facilitadores, coordinadores académicos, instructores clínicos y especialistas vinculados a procesos de formación, capacitación y desarrollo docente que deseen actualizar e innovar sus metodologías de enseñanza mediante estrategias experienciales y simulación educativa.
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Dirigido a
Docentes universitarios de ciencias de la salud. Profesionales de la salud con rol docente, formador o instructor clínico. Coordinadores y miembros de centros o programas de simulación.
¿Qué aprenderás?
Al finalizar el curso, el participante será capaz de:
- Diseñar experiencias de aprendizaje activas y escenarios de simulación educativa que integren teoría, práctica y reflexión, aplicables a contextos universitarios y de formación profesional.
- Aplicar estrategias de facilitación, retroalimentación y de briefing para promover el aprendizaje significativo, la participación activa y la mejora del desempeño de los estudiantes.
- Integrar metodologías innovadoras y aprendizaje experiencial en sus procesos de enseñanza, fortaleciendo la calidad de la formación en sus instituciones.
Sobre las Jornadas Internacionales
Presentación
La II Jornada internacional para facilitadores en metodología de simulación y aprendizaje experiencial 2026 es una experiencia formativa presencial e intensiva diseñada para fortalecer las competencias docentes en educación superior y formación profesional.
Durante dos días, los participantes vivirán una jornada de aprendizaje práctico junto a especialistas internacionales de reconocida trayectoria, explorando metodologías activas, simulación educativa y estrategias de reflexión que les permitirán transformar sus procesos de enseñanza y generar experiencias de aprendizaje más significativas, dinámicas y centradas en el estudiante.
Esta propuesta está orientada a profesionales que buscan innovar su práctica docente, mejorar la participación de sus estudiantes e incorporar herramientas aplicables de manera inmediata en sus instituciones.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Aprendizaje experiencial en la educación superior
- Fundamentos del aprendizaje experiencial.
- Ciclo de Kolb y aprendizaje reflexivo.
- Principios del aprendizaje de adultos.
02.
Diseño de experiencias educativas activas
- Diseño inverso en educación.
- Formulación de objetivos de aprendizaje.
- Integración de teoría y práctica en el aula.
03.
Facilitación del aprendizaje reflexivo
- Rol del docente como facilitador.
- Construcción de entornos de aprendizaje seguros.
- Estrategias de reflexión y retroalimentación.
04.
Integración de metodologías activas en el currículo
- Uso de simulación y otras metodologías activas.
- Evaluación del aprendizaje en contextos experienciales.
- Estrategias para integración curricular.
Certificación
La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia podrá otorgar al final del curso
Certificado
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente el curso con nota igual o mayor a 11.00 (no aplica redondeo en la nota promedio final), habiendo cumplido con la asistencia mínima requerida del 70% de actividades.
Además deberá contar con el grado académico universitario:
- Peruanos: Grado de bachiller universitario, verificable (SUNEDU o mediante entrega de copia del grado académico a la Escuela de posgrado-UPCH).
- Extranjeros: Entrega de Constancia de grado académico a la Unidad de Gestión Digital UPCH.
Constancia de participación o asistencia:
Cuando el participante no obtenga la nota aprobatoria en el promedio final y habiendo asistido y cumplido con el 70% de las actividades programadas.
Coordinador
-
Ignacio Del Moral Vicente-Mazariegos
Anestesiólogo Consultor – Hospital Universitario Marqués de Valdecilla (España). Director de Programas en Español – Center for Medical Simulation (Harvard/MGH, Estados Unidos). Referente internacional en simulación clínica y educación experiencial. Cuenta con una destacada trayectoria liderando procesos de innovación en formación clínica y seguridad del paciente. Fue exdirector del Hospital Virtual Valdecilla, institución reconocida internacionalmente por su liderazgo en simulación clínica. Ha liderado por más de una década iniciativas de innovación educativa y simulación clínica, además de impulsar el uso de tecnologías como realidad virtual, impresión 3D e inteligencia artificial en entornos de formación.
Docentes
-
Demian Szyld
Médico especialista en emergencias y destacado educador internacional en simulación clínica y desarrollo docente. Actualmente es Director de Innovación en Educación en Boston Medical Center y Vicepresidente de Asuntos de Facultad del Departamento de Medicina de Emergencias de la Universidad de Boston (Estados Unidos). Ha liderado importantes iniciativas internacionales en simulación y formación docente, incluyendo su rol como Director Médico Fundador de NYSIM (Nueva York) y Director Senior del Institute for Medical Simulation en el Center for Medical Simulation (Harvard). Su experiencia se centra en el debriefing, aprendizaje reflexivo, simulación clínica y formación de instructores, siendo un referente en el diseño de experiencias de aprendizaje de alto impacto. Cuenta con formación en la Universidad de Pensilvania y una Maestría en Educación por Harvard University, además de una sólida producción académica y participación en organizaciones internacionales como la Society for Simulation in Healthcare (SSH).
Información general
Fechas de inicio
Grupo 1: 7 y 8 de setiembre 2026
Grupo 2: 9 y 10 de setiembre de 2026
Grupo 3: 12 y 13 de setiembre de 2026
Horario de clases
De 8:00 am a 6:00 pm
Locación
Centro Interdisciplinario de Simulación Avanzada (CISA). Calle José Antonio Encinas N.° 310, La Molina
Modalidad
Presencial
Horas
2 créditos y 32 horas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
No hay devolución de dinero, salvo que se cancele el dictado del curso.
03.
Los cursos no son transferibles.
04.
El retiro del curso es sólo académico y no económico.
05.
Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Requisitos de Inscripción
- Grado mínimo de Bachiller (con registro en SUNEDU)
Descuentos
- Descuento a docentes UPCH (10%)
- Aplica para docentes de la Universidad Peruana Cayetano Heredia con contrato vigente o vínculo laboral activo.
- Descuento por pronto pago (20%)
- Aplica a las inscripciones realizadas dentro del período de inscripción anticipada, hasta completar las vacantes disponibles para este beneficio.
(*) Los descuentos no son acumulables.