Estrategias para el Manejo de Conductas Disruptivas en el Aula en Educación Inicial y Primaria
Dirigido a: Docentes de Educación Básica, acompañantes, capacitadores, asesores, directores y subdirectores.
Solicita más información
Dirigido a
Docentes de Educación Básica, acompañantes, capacitadores, asesores, directores y subdirectores.
Sobre el Curso Virtual
Presentación
Identifica las causas y características de las conductas disruptivas en el aula en educación inicial y primaria.
Aplica estrategias de prevención y manejo de conductas disruptivas basadas en la creación de un ambiente de aprendizaje positivo y la construcción de relaciones positivas con los estudiantes.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Comprendiendo las Conductas Disruptivas
- Desarrollo infantil y factores que influyen en las conductas disruptivas (sociales, escolares y familiares).
- Características conductuales en estudiantes con TEA, TDAH, discapacidad intelectual u otras necesidades de apoyo.
- Diferencias entre conductas propias del desarrollo y conductas que requieren intervención.
- Tipos de conductas disruptivas y signos de alerta.
- Conductas de desatención.
- Conductas desafiantes y oposicionistas.
- Agresiones físicas y verbales.
- Conductas de aislamiento o retraimiento.
- Conductas repetitivas, estereotipias y dificultades en la comunicación.
- Conducta como forma de comunicación.
- Rol del docente en la prevención y manejo de conductas disruptivas.
- Identificación de indicadores y señales de alerta.
- Observación, registro y análisis funcional de la conducta.
02.
Estrategias Preventivas para la Gestión del Aula
- Construcción de un clima de aula positivo, seguro e inclusivo.
- Organización del entorno y anticipación de las actividades:
- Normas y acuerdos de convivencia.
- Rutinas y agenda.
- Organización del aula: espacios de calma.
- Desarrollo de habilidades sociales:
- Autoregulación emocional.
- Organización del entorno y anticipación de las actividades.
- Técnicas de relajación y autocontrol.
- Técnicas de manejo conductual:
- Refuerzo positivo.
- Extinción de conductas inadecuadas
- Economía de fichas.
- Uso adecuado del tiempo fuera.
- Contención emocional.
- Intervenciones individualizadas y colaboración con las familias.
03.
Evaluación y Seguimiento
- Evaluación de la efectividad de las estrategias implementadas.
- Ajuste de estrategias según las necesidades de los estudiantes.
- Monitoreo del progreso del estudiante y documentación de intervenciones.
04.
Recursos Prácticos y Planificación Inclusiva
- Diseño de estrategias y planes de intervención en casos prácticos.
- Ejemplos de planes de intervención y estrategias prácticas.
- Recursos y herramientas digitales para la gestión de la conducta y la autorregulación.
- Elaboración de materiales visuales y apoyos accesibles.
La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de Estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio de programa.
Certificación
Certificado
Se otorgará un certificado digital de aprobación a quienes logren el resultado de aprendizaje y una asistencia mínima del 80% de las sesiones sincrónicas. La nota aprobatoria mínima para obtener la certificación es 11.00 a más.
Constancia de participación
Se otorgará constancia digital a los que tengan asistencia mínima del 80% y no logren nota aprobatoria.
Nota: La certificación se entregará 1 mes después de concluidas las clases, vía correo electrónico.
Información general
Inscripciones
Hasta el 08 de abril del 2026
Fecha de inicio
04 de setiembre del 2026
Fecha de término
25 de setiembre del 2026
Frecuencia
04, 11, 18 y 25 de setiembre 2026
Horario de clases
Viernes 18:00 a 21:00 horas
Modalidad
Virtual
Duración
04 semanas
Horas
120 horas pedagógicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
Los cursos no son transferibles.
03.
Los participantes podrán solicitar la devolución del 90% de la inscripción hasta 72 horas antes del inicio del curso, debido a gastos administrativos. Posterior a este plazo, y salvo cancelación del curso por parte de la institución, no se realizarán devoluciones.
04.
Los certificados y constancias se emiten en versión digital.
(*) La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio programa, si no llegan al cupo mínimo de estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio del programa.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (especialidades, maestrías y doctorados) tienen un beneficio de 5% de descuento en pensiones.
- Descuento por inscripción en más de 2 cursos (10%)
- Inscripción de 3 cursos o más que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado.
- Descuento corporativo (10%)
- Inscripción de 3 participantes o más financiados por una misma empresa o institución.
(*) Los descuentos no son acumulables.