Curso Internacional: Arquitectura del Aprendizaje: Estrategias Basadas en la Ciencia para el Aula
Dirigido a: Docentes de todos los niveles educativos, coordinadores académicos, psicólogos educativos, diseñadores curriculares, y profesionales vinculados a la educación y la formación interesados en comprender cómo aprende el cerebro y aplicar estrategias de enseñanza basadas en evidencia científica.
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Dirigido a
Profesionales y egresados del sector salud, educación física y bienestar interesados en aplicar herramientas de nutrición avanzada y fisiología para optimizar resultados físicos y metabólicos.
¿Qué aprenderás?
Al finalizar el curso los participantes serán capaz de:
- Analizar los principales procesos biológicos y cognitivos involucrados en el aprendizaje, considerando el papel de la atención, las emociones, la memoria y las funciones ejecutivas.
- Aplicar estrategias y metodologías de enseñanza basadas en evidencia científica, considerando los procesos que favorecen la atención, la motivación y la construcción de aprendizajes significativos.
- Diseñar experiencias de aprendizaje que respondan a la diversidad del aula, incorporando estrategias de neurodiversidad y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Sobre el Curso
Presentación
El curso Arquitectura del Aprendizaje: estrategias basadas en la ciencia para el aula brinda un enfoque teórico-práctico basado en evidencia científica para comprender cómo aprendemos y trasladar este conocimiento a la práctica educativa. A lo largo de ocho semanas, los participantes explorarán los fundamentos biológicos y cognitivos del aprendizaje, analizarán neuromitos, comprenderán el papel de las emociones, la atención, la memoria y las funciones ejecutivas, y conocerán estrategias y metodologías de enseñanza respaldadas por la ciencia.
Asimismo, se abordarán la neurodiversidad y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), incorporando herramientas para diseñar experiencias de aprendizaje más significativas, inclusivas y efectivas.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
CEREBRO Y APRENDIZAJE
- Fundamentos biológicos del aprendizaje: sinapsis y redes neuronales
- El ciclo de la atención y los límites del foco atencional
- Carga cognitiva y aprendizaje
- Aplicación práctica
02.
DESMONTANDO MITOS:
LO QUE LA CIENCIA DICE SOBRE EL APRENDIZAJE
- Análisis crítico de los neuromitos
- Evidencia científica frente a los mitos sobre el aprendizaje
- Estilos de aprendizaje visual y auditivo, el uso del 10% del cerebro, la dicotomía de hemisferios
- Aplicación práctica
03.
LA EMOCIÓN COMO INTERRUPTOR DEL APRENDIZAJE
- Anatomía de la emoción: rol de la amígdala y el hipocampo
- Estrés tóxico y estrés reto (eustrés)
- Circuito de recompensa cerebral
- Redes atencionales
- Importancia de la seguridad psicológica en el aula
- Aplicación práctica
04.
FUNCIONES EJECUTIVAS:
EL DIRECTOR DE ORQUESTA
- Memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva y control inhibitorio
- Relación entre memoria y atención
- Desarrollo de la corteza prefrontal en la adultez temprana
- Aplicación práctica
05.
ESTRATEGIAS PARA APRENDER
- Tipos de memorias
- Curva del olvido y consolidación
- Estrategias de aprendizaje con validez científica
- Aplicación práctica
06.
METODOLOGÍAS PARA EL TRABAJO EN AULA BASADAS EN LA CIENCIA
- Juego y aprendizaje
- Música y aprendizaje
- Aprendizaje entre pares
- Aprendizaje basado en problemas (ABP)
- Aula invertida
- Aplicación práctica
07.
NEURODIVERSIDAD Y DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA)
- Neurodesarrollo
- Determinación genética y epigenética
- Neurodiversidad y neurodivergencias
- Planificación desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
08.
EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE
- Actividad de evaluación final del curso
Certificación
La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia podrá otorgar al final del curso:
Certificado
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente el curso con nota igual o mayor a 11.00 (no aplica redondeo en la nota promedio final), habiendo cumplido con la asistencia mínima requerida del 70% de actividades.
Además, deberá contar con el grado académico universitario:
- Peruanos: Grado de bachiller universitario, verificable (SUNEDU o mediante entrega de copia del grado académico a la Escuela de posgrado-UPCH).
- Extranjeros: Entrega de Constancia de grado académico a la Unidad de Gestión Digital UPCH
Constancia de participación o asistencia
Cuando el participante no obtenga la nota aprobatoria en el promedio final y habiendo asistido y cumplido con el 70% de las actividades programadas.
Docente
-
Mag. Carmen Paz Troncoso Reyes
Candidata a Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Santander de México. Magíster en Educación con mención en Diseño Curricular por Competencias por la Universidad Santo Tomás de Chile y Máster en Educación Emocional y Neurociencias por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Docente universitaria en Santo Tomás, Universidad Viña del Mar, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Universidad Santo Tomás de Chile, cuenta con más de 30 años de experiencia en educación superior y trayectoria en Neurociencia, Fisiología, Biología Celular y Didáctica de las Ciencias en carreras de Salud y Educación. Ha participado en proyectos de innovación educativa y es relatora en talleres y seminarios sobre neuroeducación dirigidos a docentes.
Información general
Inscripciones
Hasta el 03 de diciembre de 2026
Fecha de inicio
Jueves 03 de diciembre de 2026
Frecuencia
Semanal
Horario de clases
Jueves, de 7:00 pm a 9:30 pm
Duración
8 semanas
Modalidad
A Distancia
Horas
32 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
No hay devolución de dinero, salvo que se cancele el dictado del curso
03.
Los cursos no son transferibles.
04.
El retiro del curso es sólo académico y no económico
05.
Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Requisitos de Inscripción
- Grado mínimo de Bachiller (con registro en SUNEDU)
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (diplomados, especialidades, maestrías y doctorados)
- Descuento corporativo (10%)
- Inscripción de 3 participantes o más financiados por una misma empresa o institución.
- Descuento por inscripción en 2 cursos (10%)
- Inscripción de 2 cursos que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 4 meses).
- Descuento por inscripción en 3 cursos (20%)
- Inscripción de 3 cursos o más que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 3 meses).
- Descuento trabajador UPCH (20%)
- Colaboradores con contrato activo en la UPCH.