Primeras Sesiones Efectivas: Cómo Plantear Objetivos en Psicoterapia
Dirigido a: Psicólogos recién egresados o en sus primeros
años de práctica clínica, estudiantes de posgrado
en psicología clínica y psicoterapia, terapeutas en
formación, profesionales de la salud mental.
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Dirigido a
Psicólogos recién egresados o en sus primeros años de práctica clínica, estudiantes de posgrado en psicología clínica y psicoterapia, terapeutas en formación, profesionales de la salud mental.
¿Qué aprenderás?
Al finalizar el curso los participantes serán capaz de:
- Plantear objetivos terapéuticos claros, específicos y alcanzables desde la primera consulta, evitando errores frecuentes.
- Aplicar técnicas de la Psicoterapia Breve Estratégica para fortalecer la eficacia y seguridad en las primeras sesiones.
- Convertir la primera consulta en un proceso motivador y estratégico, que potencie la alianza terapéutica y guíe el cambio del paciente.
Sobre el Curso
Presentación
Las primeras consultas son decisivas: marcan la confianza del paciente y la seguridad del terapeuta. Este curso está diseñado para que psicólogos en etapa inicial de su carrera y terapeutas en formación aprendan a estructurar sus primeras sesiones de manera efectiva, definiendo objetivos terapéuticos claros y estratégicos desde el inicio.
A través de un enfoque práctico y aplicado, basado en la Psicoterapia Breve Estratégica, aprenderás técnicas concretas para evitar errores comunes, ganar seguridad y aumentar la eficacia de tus intervenciones desde la primera consulta.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Introducción a la Psicoterapia Breve Estratégica
- Orígenes y fundamentos del modelo de Giorgio Nardone.
- Principios de la intervención breve y estratégica.
- El rol de los objetivos en la eficacia terapéutica.
02.
La primera consulta como escenario estratégico
- El encuentro inicial y su importancia.
- Herramientas de observación y escucha estratégica.
- Cómo preparar el terreno para la definición de objetivos.
03.
El arte de formular objetivos terapéuticos
- Características de un objetivo eficaz (claridad, especificidad, realismo).
- Diferencia entre objetivos del paciente y objetivos del terapeuta.
- La co-construcción de objetivos.
04.
Errores frecuentes en la definición de objetivos
- Objetivos vagos, irreales o impuestos.
- La confusión entre deseos, metas y objetivos.
- Cómo corregir y reencuadrar formulaciones inadecuadas.
05.
Protocolos estratégicos de intervención y su relación con los objetivos
- Protocolos en ansiedad (fobias, pánico, obsesiones)
- Protocolos en desórdenes alimenticios
- Protocolos en depresión y bloqueos de decisión
- Ejemplos prácticos de cómo los objetivos guían la aplicación de los protocolos
06.
Estrategias de comunicación para fijar objetivos
- Uso del lenguaje estratégico
- Preguntas útiles para clarificar y enfocar objetivos
- El lenguaje de reencuadre y prescripción
07.
Práctica aplicada con casos clínicos
- Análisis de viñetas clínicas reales.
- Definición de objetivos y su impacto en el proceso.
- Ejercicios prácticos en formulación de objetivos.
08.
Consolidación y aplicación profesional
- Integración del planteamiento de objetivos a la práctica clínica.
- Autoevaluación de competencias adquiridas.
- Plan de desarrollo personal como terapeuta estratégico.
Certificación
La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia podrá otorgar al final del curso:
Certificado
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente el curso con nota igual o mayor a 11.00 (no aplica redondeo en la nota promedio final), habiendo cumplido con la asistencia mínima requerida del 70% de actividades.
Además, deberá contar con el grado académico universitario:
- Peruanos: Grado de bachiller universitario, verificable (SUNEDU o mediante entrega de copia del grado académico a la Escuela de posgrado-UPCH).
- Extranjeros: Entrega de Constancia de grado académico a la Unidad de Gestión Digital UPCH.
Constancia de participación o asistencia
Cuando el participante no obtenga la nota aprobatoria en el promedio final y habiendo asistido y cumplido con el 70% de las actividades programadas.
Docente
-
Enrique Martín Benavente Salazar
Magíster en Administración y Marketing por la Universidad Central de Venezuela y Licenciado en Psicología por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Psicólogo especializado en Psicoterapia Breve Estratégica y Sistémica, trayectoria internacional en la formación de terapeutas y el desarrollo de programas de capacitación en psicoterapia. Ha sido docente y supervisor clínico en programas de posgrado, y actualmente dirige PSICOFAM, institución dedicada a la enseñanza y práctica de la psicoterapia breve y estratégica. Cuenta con experiencia en investigación en salud mental como miembro del Comité Científico de la Universidad de Palo Alto (EE. UU.), participando en proyectos sobre prevención de depresión y ansiedad mediante recursos audiovisuales.
Información general
Inscripciones
Hasta el 13 de febrero del 2026.
Fecha de inicio
Viernes 13 de febrero del 2026.
Frecuencia
Semanal
Horario de clases
De 8:00 p.m. a 10:15 p.m.
Duración
8 semanas
Modalidad
Virtual
Horas
32 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
No hay devolución de dinero, salvo que se cancele el dictado del curso
03.
Los cursos no son transferibles.
04.
El retiro del curso es sólo académico y no económico
05.
Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Requisitos de Inscripción
- Grado mínimo de Bachiller (con registro en SUNEDU)