Intervención Psicosocial Comunitaria en Contextos de Vulnerabilidad Social
Dirigido a: Estudiantes de último año de Psicología, bachilleres o licenciados en Psicología.
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Dirigido a
Profesionales, estudiantes de Pregrado y Posgrado.
¿Qué aprenderás?
- Aprenderás a analizar las principales problemáticas psicosociales presentes en contextos de vulnerabilidad social desde un enfoque comunitario; aplicar técnicas de diagnóstico comunitario para identificar necesidades, recursos y dinámicas psicosociales; y diseñar propuestas básicas de intervención psicosocial comunitaria orientadas al fortalecimiento social.
Sobre el Curso Virtual
Presentación
En el campo de la psicología social y comunitaria, las problemáticas asociadas a la vulnerabilidad social constituyen uno de los principales desafíos para los sistemas de salud, educación y desarrollo social, debido a su impacto en la calidad de vida, la cohesión social y las oportunidades de desarrollo de las comunidades. Situaciones como la pobreza, la exclusión social, la violencia, la desigualdad, el acceso limitado a servicios básicos y las brechas sociales requieren una comprensión integral que considere los determinantes sociales, los factores culturales y las dinámicas comunitarias.
Desde esta perspectiva, el psicólogo cumple un rol fundamental en el análisis, diagnóstico e intervención de las problemáticas psicosociales comunitarias, integrando enfoques teóricos de la psicología social comunitaria, el enfoque de derechos humanos y estrategias de intervención basadas en la evidencia. El abordaje efectivo no se limita a la atención individual, sino que promueve el fortalecimiento comunitario, el trabajo con redes sociales, la participación activa de la comunidad y el desarrollo de recursos protectores que favorezcan la resiliencia social.
El curso Intervención Psicosocial Comunitaria en Contextos de Vulnerabilidad Social tiene como objetivo desarrollar en los participantes conocimientos teóricos y competencias prácticas para el análisis e intervención en comunidades que enfrentan situaciones de vulnerabilidad social. Desde un enfoque teórico-práctico, se revisarán los fundamentos de la psicología comunitaria, el análisis de problemáticas psicosociales, las técnicas de diagnóstico comunitario participativo y el diseño de propuestas básicas de intervención psicosocial, orientadas al fortalecimiento comunitario, la promoción del bienestar y la sostenibilidad social.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01
Fundamentos de la Intervención Psicosocial Comunitaria y Vulnerabilidad Social
- Psicología social comunitaria: bases conceptuales.
- Origen y evolución de la psicología comunitaria.
- Principios: participación, empoderamiento, justicia social, enfoque de derechos.
- Rol del psicólogo en contextos comunitarios.
- Vulnerabilidad social y exclusión social.
- Determinantes sociales de la salud.
- Pobreza, desigualdad y exclusión estructural.
- Interseccionalidad y vulnerabilidad social.
- Problemáticas psicosociales en contextos vulnerables.
- Violencia comunitaria y familiar.
- Consumo problemático de sustancias en comunidades.
- Problemáticas de salud mental comunitaria.
- Migración, desplazamiento y vulnerabilidad social.
- Factores de riesgo y factores protectores comunitarios.
- Factores individuales, familiares, comunitarios y estructurales.
- Resiliencia comunitaria.
- Capital social y cohesión social.
02
Diagnóstico Comunitario Participativo
- Diagnóstico comunitario: fundamentos metodológicos.
- Enfoques participativos en investigación comunitaria.
- Diagnóstico vs. evaluación comunitaria.
- Ética en el trabajo de campo comunitario.
- Técnicas de diagnóstico comunitario.
- Observación comunitaria.
- Entrevistas comunitarias.
- Grupos focales comunitarios.
- Mapeo comunitario y cartografía social.
- Árbol de problemas y análisis causal.
- Identificación de recursos comunitarios.
- Redes formales e informales.
- Liderazgo comunitario.
- Actores sociales clave.
- Sistematización y análisis de información comunitaria.
- Priorización de problemáticas.
- Análisis participativo.
- Elaboración de reportes comunitarios básicos.
03
Diseño de Intervenciones Psicosociales Comunitarias
- Enfoques de intervención psicosocial comunitaria.
- Promoción de la salud mental comunitaria.
- Prevención psicosocial comunitaria.
- Fortalecimiento comunitario y empoderamiento social.
- Diseño básico de programas psicosociales comunitarios.
- Identificación del problema priorizado.
- Formulación de objetivos comunitarios.
- Selección de estrategias de intervención.
- Planificación de actividades comunitarias.
- Trabajo con redes y articulación interinstitucional.
- Trabajo multisectorial.
- Gestión comunitaria.
- Participación comunitaria sostenible.
- Evaluación básica de intervenciones comunitarias.
- Indicadores comunitarios básicos.
- Evaluación participativa.
- Sostenibilidad de intervenciones.
- Consideraciones éticas en intervención comunitaria.
- Consentimiento informado comunitario.
- Trabajo con poblaciones vulnerables.
- Responsabilidad social del profesional.
La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio del programa, si no llegan al cupo mínimo de Estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio de programa.
Certificación
Certificación:
La Facultad de Psicología otorgará a los participantes:
Certificado:
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente (Nota mínima aprobatoria: 11) las actividades según los requisitos establecidos y registrado una asistencia mínima de 75% a las actividades sincrónicas.
Constancia de participación o asistencia
Cuando el participante no haya superado nota mínima aprobatoria o tenga inasistencia superior al 75% a las actividades sincrónicas.
Docente
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Jorge Mendoza Castillo
Doctorando en Salud Pública. Magíster en Psicología Clínica y de Familia. Especialista en Psicología Social Comunitaria, reconocido por el Colegio de Psicólogos del Perú. Diplomado en Gerencia Social en Salud, Diplomado en Psicología Ambiental Comunitaria por la Universidad de Chile y con Programa de Especialización en Relaciones Comunitarias en el Instituto Peruano de Políticas Públicas. Jefe del Centro de Salud Mental Comunitario «Sarita Colonia» de DIRESA Callao desde enero de 2020. Docente universitario de pregrado y posgrado. Miembro fundador y colaborador de la Fundación COPRODELI desde 1990. Asesor técnico de la Asociación de Comunidades Terapéuticas del Perú. Integrante del equipo impulsor para la creación y aprobación de la Ley de Comunidades Terapéuticas Peruanas. Actual asesor técnico del Centro de Rehabilitación Psicosocial y Desarrollo Humano «Casa AMARSE». Past-Presidente y miembro fundador del Comité Asesor Comunitario de Socios En Salud. Fue Coordinador del Programa de Salud Mental de la DISA I Callao (1996–2004) y Director Ejecutivo de Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos de la Dirección Regional de Salud del Callao (2006–2007). Recibió el reconocimiento a la Mejor Gestión Nacional del Programa de Salud Mental (2000) y el Premio Nacional en Psicología Social-Comunitaria otorgado por el Colegio de Psicólogos del Perú (2006).
Coordinador
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Dra. Claudia Machicado Rivero
Profesora Asociada del Departamento de Ciencias Biológicas y Fisiológicas de la Facultad de Ciencias e Ingeniería – UPCH. Directora del Laboratorio de Biología Computacional y Ciencias de datos, FACI. Coordinadora del Grupo de Bioinformática, Grupo de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Investigador Titular del Centro de Entrenamiento e Investigaciones Biomédicas de la Amazonía.
Docentes
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Bach. Karen Fiorella Vara Bardales
Bachiller en Biología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Asistente de investigación en el Laboratorio de Biología Computacional y Ciencias de Datos, en colaboración con la Unidad de Neurobiología Molecular y Genética – Bioquímica y Biofísica de Membranas, y asistente de investigación en el grupo de Bioinformática de la Unidad de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Participa en proyectos de bioinformática estructural enfocados en simulaciones moleculares, docking y dinámica molecular de interacciones proteína–ligando.
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Dr. Miguel Ángel Chavez Fumagalli
Docente e investigador, Universidad Católica Santa María. Graduado en Medicina Veterinaria por la UFRPE (Brasil), Maestro y Doctor en Farmacología Bioquímica y Molecular en la UFMG (Brasil). Coautor de más de 160 artículos en revistas y 05 patentes. Actúa como revisor en diversas revistas científicas de alto impacto como Nature Communications y The Lancet Infectious Diseases.
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Dr. Wilfredo Evangelista
Investigador de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. con amplia experiencia en análisis computacionales de datos biológicos, simulaciones moleculares de proteínas, ácidos nucleicos y compuestos. Egresado de física de la Universidad Nacional de Ingeniería, posteriormente obtuvo su Ph.D. en The University of Tennessee at Knoxville, concentrándose en el área de biofísica molecular computacional. Cuenta con publicaciones de alto impacto en los campos de biofísica molecular, simulaciones de dinámica molecular, virtual screening, alosterismo, entre otros.
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Lic. Livisu Pajares Rojas
Asistente de Investigación en el Laboratorio de Biología Computacional y Ciencias de datos y la Unidad de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Jefe de Prácticas de los cursos de pre-grado de Investigación Científica y Bioinformática I y II.
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Q.F. Gabriela Morón
MSc(c) en Bioquímica y Biología Molecular por la Universidad Cayetano Heredia. Miembro del equipo de investigación en Bioinformática en la Unidad de Epidemiología Molecular del Instituto de Medicina Tropical Alexander von Humboldt. Jefe de Prácticas de los cursos de pre-grado de Investigación Científica (FACI-VEZ) y Biología Molecular (FAMED) de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.
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Información general
Fecha de inicio
01 de setiembre de 2026
Fecha de término
10 de setiembre de 2026
Horario de clases
Martes de 6:00 p. m. a 10:00 p. m. y jueves de 6:00 p. m. a 10:00 p. m.
Modalidad
Virtual
Duración
02 semanas
Horas
02 créditos (48 horas académicas)
Frecuencia
2 veces a la semana
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
Los cursos no son transferibles.
03.
Los participantes podrán solicitar la devolución del 90% de la inscripción hasta 72 horas antes del inicio del curso, debido a gastos administrativos. Posterior a este plazo, y salvo cancelación del curso por parte de la institución, no se realizarán devoluciones.
04.
Los certificados y constancias se emiten en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Descuento por pronto pago (10%)
(*) Los descuentos no son acumulables.