Búsqueda avanzada de información científica y gestión bibliográfica en ciencias de la salud
Dirigido a: Profesionales de las ciencias de la salud, médicos, enfermeros, odontólogos, obstetras, nutricionistas, psicólogos, tecnólogos médicos, docentes universitarios, investigadores, residentes, estudiantes de posgrado y profesionales interesados en la búsqueda, evaluación y gestión de información científica.
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Dirigido a
Profesionales de recursos humanos, psicólogos organizacionales, consultores de bienestar laboral y líderes interesados en fortalecer la salud mental en sus equipos.
¿Qué aprenderás?
- Diseñar estrategias avanzadas de búsqueda de información científica mediante el uso de operadores, filtros y modelos de formulación de preguntas de investigación en bases de datos académicas especializadas.
- Evaluar críticamente la calidad, relevancia y confiabilidad de artículos científicos y otras fuentes de información académica para la toma de decisiones basadas en evidencia.
- Gestionar referencias bibliográficas de manera eficiente mediante el uso de gestores bibliográficos y herramientas digitales, aplicando correctamente normas de citación y referenciación en trabajos académicos e investigaciones.
Sobre el Curso Virtual
Presentación
En el contexto actual de la investigación en ciencias de la salud, el acceso oportuno a información científica confiable y de calidad constituye una competencia fundamental para la toma de decisiones basadas en evidencia y el desarrollo de proyectos académicos y de investigación. Sin embargo, la creciente producción de conocimiento científico exige el dominio de estrategias especializadas que permitan localizar, seleccionar, evaluar y gestionar adecuadamente la información disponible.
Este curso ha sido diseñado para fortalecer las competencias de profesionales y estudiantes del área de la salud en la búsqueda avanzada de información científica mediante el uso de bases de datos académicas especializadas, la evaluación crítica de la literatura científica y la gestión eficiente de referencias bibliográficas utilizando herramientas digitales. A través de un enfoque práctico, los participantes desarrollarán habilidades para formular estrategias de búsqueda reproducibles, identificar evidencia relevante y organizar sus fuentes de información conforme a estándares académicos internacionales.
Plan de Estudio
UNIDAD
CONTENIDO
01.
Fundamentos de la búsqueda científica y tipos de fuentes
- La investigación académica en la era digital: ¿por dónde empezar?
- Tipos de fuentes: primarias, secundarias, terciarias.
- Diferencias entre información científica, técnica y de divulgación.
- Fundamentos de la búsqueda sistemática.
- Introducción a buscadores académicos y bases de datos.
- Actividad práctica: comparación crítica entre Google general y Google Scholar.
02.
Estrategias de búsqueda científica
- Cómo formular una buena pregunta de investigación (modelos: PICO, PECO, etc.).
- Operadores booleanos, truncamientos, filtros.
- Armado de estrategias de búsqueda reproducibles.
- Ejercicios prácticos con diferentes tipos de temas académicos.
- Actividad práctica: construcción de estrategias de búsqueda aplicadas a un tema propio o propuesto.
03.
Bases de datos académicas I – Scielo y repositorios
- Exploración guiada de Scielo.
- Búsqueda en repositorios institucionales y universidades.
- Evaluación inicial de calidad de artículos (estructura, autoría, institución, año, etc.).
- Actividad práctica: recuperación de 3 artículos relevantes sobre un tema y justificación de su selección.
04.
Bases de datos académicas II – PubMed y ScienceDirect
- Funcionalidades de PubMed: filtros, MeSH, búsqueda avanzada.
- Introducción a ScienceDirect: navegación, descarga y selección.
- Comparación entre bases de datos.
- Actividad práctica: búsqueda paralela del mismo tema en ambas bases, y análisis de diferencias.
05.
Evaluación crítica de fuentes científicas
- ¿Cómo saber si un artículo es confiable y relevante?
- Qué mirar: tipo de estudio, revista, factor de impacto, citas.
- Introducción a Scimago y Journal Metrics.
- Sesgo de publicación y otras alertas.
- Actividad práctica: ficha crítica de lectura de un artículo científico seleccionado.
06.
Introducción al uso de Zotero
- Qué es un gestor bibliográfico y para qué sirve.
- Instalación y configuración de Zotero.
- Importación de artículos y organización por carpetas.
- Actividad práctica: creación de una biblioteca personal con al menos 10 artículos ordenados temáticamente.
07.
Citación académica y estilos de referenciación
- Normas más comunes (Vancouver, APA, IEEE): cuándo usar cada una.
- Inserción de citas y bibliografía en Word usando el plugin de Zotero.
- Errores frecuentes al citar.
- Actividad práctica: elaboración de una página de referencias con citas bien insertadas.
08.
Integración final – Aplicación práctica del proceso completo
- Revisión del proceso completo: búsqueda → evaluación → organización → citación.
- Elaboración de una síntesis breve con referencias formales.
- Evaluación y retroalimentación del trabajo final.
- Actividad práctica: entrega y presentación de un producto final individual.
Certificación
La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia podrá otorgar al final del curso:
Certificado
Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente el curso con nota igual o mayor a 11.00 (no aplica redondeo en la nota promedio final), habiendo cumplido con la asistencia mínima requerida del 70% de actividades.
Además, deberá contar con el grado académico universitario:
- Peruanos: Grado de bachiller universitario, verificable (SUNEDU o mediante entrega de copia del grado académico a la Escuela de posgrado-UPCH).
- Extranjeros: Entrega de Constancia de grado académico a la Unidad de Gestión Digital UPCH.
Constancia de participación o asistencia
Cuando el participante no obtenga la nota aprobatoria en el promedio final y habiendo asistido o cumplido con el 70% de las actividades programadas.
Docente
-
Arnaldo Munive Mendez
Doctorado en Odontología en la Universidad San Martin, Maestría en odontología en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega y Especialidad en ortodoncia en UPC. Cirujano dentista y especialista en ortodoncia y ortopedia maxilar con experiencia en docencia universitaria desde 2016. Interesado en el uso de tecnologías como la impresión 3D y la inteligencia artificial para mejorar los procesos en el campo de la odontología.
Información general
Fecha de inicio
14 de setiembre de 2026
Frecuencia
Semanal
Horario de clases
Lunes, 8:00 pm a 10:30 pm
Modalidad
Virtual
Duración
08 semanas
Horas
32 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
No hay devolución de dinero, salvo que se cancele el dictado del curso
03.
Los cursos no son transferibles.
04.
El retiro del curso es sólo académico y no económico. Si por algún motivo justificado el participante se retira del curso solo con aprobación del área de Educación Continua podrá realizar el curso en su siguiente versión.
05.
Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Requisitos de Inscripción
- Grado mínimo de Bachiller (con registro en SUNEDU)
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (diplomados, especialidades, maestrías y doctorados)
- Descuento corporativo (10%)
- Inscripción de 3 participantes o más financiados por una misma empresa o institución.
- Descuento por inscripción en 2 cursos (10%)
- Inscripción de 2 cursos que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 4 meses).
- Descuento por inscripción en 3 cursos (20%)
- Inscripción de 3 cursos o más que brinde el área de Educación Continua de la Escuela de Posgrado (dentro de los 3 meses).
- Descuento trabajador UPCH (20%)
- Colaboradores con contrato activo en la UPCH.
(*) Los descuentos no son acumulables.