Este curso está diseñado para equipar a los participantes con las herramientas, conocimientos y perspectivas necesarias para asumir roles de liderazgo en un mundo que ha sido profundamente transformado por una serie de factores críticos, entre los que destacan la pandemia de COVID-19, la aceleración de la digitalización y los cambios sociales sin precedentes. En un contexto global marcado por la incertidumbre, la complejidad y la rápida evolución, los líderes de hoy y del futuro deben estar preparados para enfrentar desafíos multifacéticos y guiar a sus organizaciones hacia un futuro más resiliente, ético y sostenible.

A lo largo del curso, los participantes no solo desarrollarán habilidades de liderazgo resiliente, sino que también aprenderán a adaptarse a entornos dinámicos y volátiles, donde la capacidad de tomar decisiones informadas y ágiles es fundamental. Se explorarán estrategias para gestionar equipos en entornos digitales, un aspecto cada vez más relevante en un mundo donde el trabajo remoto y las tecnologías colaborativas han redefinido las dinámicas laborales. Los participantes descubrirán cómo fomentar la colaboración, la innovación y el compromiso en equipos distribuidos, al mismo tiempo que gestionan los desafíos propios de la virtualidad.

Además, el curso abordará de manera específica el rol del liderazgo en el sector de la salud, un ámbito que ha sido puesto bajo una presión sin precedentes debido a la pandemia. Los participantes aprenderán a guiar a las instituciones de salud hacia un futuro que no solo sea tecnológicamente avanzado, sino también ético y sostenible. Se explorarán temas como la equidad en el acceso a la salud, la gestión de recursos limitados, la implementación de tecnologías emergentes y la importancia de mantener un enfoque centrado en el paciente en un entorno en constante cambio.

En resumen, este curso no solo busca fortalecer las competencias técnicas y estratégicas de los participantes, sino también cultivar una mentalidad de liderazgo adaptativa, ética y orientada al bien común. Al finalizar, los participantes estarán mejor preparados para liderar en un mundo pospandémico, donde la capacidad de innovar, inspirar y gestionar el cambio será más crucial que nunca.

La vejez como enfermedad reversible

• En los últimos años, científicos como David Sinclair (profesor de genética en Harvard) han argumentado que el envejecimiento es una enfermedad que puede ser tratada y revertida. Sinclair ha investigado el papel de las sirtuinas (proteínas relacionadas con la longevidad) y el compuesto NMN (nicotinamida mononucleótido) en la reversión del envejecimiento.
• En 2018, la Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoció el envejecimiento como una condición médica en su Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-11), lo que ha impulsado aún más la investigación en este campo.

La Escuela de Posgrado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia podrá otorgar al final del curso:

• Certificado
  Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente el curso con nota igual o mayor a 11.00 (no aplica redondeo en la nota promedio final), habiendo cumplido con la asistencia mínima requerida del 70% de actividades.
  Además, deberá contar con el grado académico universitario:
  • Peruanos: Grado de bachiller universitario, verificable (SUNEDU o mediante entrega de copia del grado académico a la Escuela de posgrado-UPCH).
  • Extranjeros: Entrega de Constancia de grado académico a la Unidad de Gestión Digital UPCH
• Constancia de participación o asistencia:
  Cuando el participante no obtenga la nota aprobatoria en el promedio final y habiendo asistido o cumplido con el 70% de las actividades programadas.