Fundamentos y Evaluación desde la Terapia Dialéctico Conductual
Dirigido a: Estudiantes de último año de psicología, bachilleres o licenciados en Psicología.
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Dirigido a
Estudiantes de último año de psicología, bachilleres o licenciados en Psicología.
¿Qué aprenderás?
El estudiante será capaz de:
- Analizar críticamente los fundamentos filosóficos, teóricos y científicos de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT).
- Explicar los componentes centrales del modelo DBT y su relación con la desregulación emocional y la psicopatología.
- Aplicar herramientas de evaluación compatibles con DBT para la formulación clínica funcional y la planificación inicial de la intervención.
Sobre el Curso Virtual
Presentación
En el ámbito de la psicoterapia basada en evidencia, la Terapia Dialéctico Conductual (TDC/DBT) se ha consolidado como un modelo de intervención altamente eficaz para el abordaje de problemáticas caracterizadas por una marcada desregulación emocional, impulsividad, inestabilidad interpersonal y dificultades en el control conductual. La complejidad clínica de estos casos exige profesionales con una sólida formación teórica y competencias específicas en evaluación psicológica, que permitan comprender los patrones conductuales desde una perspectiva funcional y contextual, así como planificar intervenciones coherentes y estructuradas.
El curso corto Fundamentos y Evaluación desde la Terapia Dialéctico Conductual tiene como objetivo brindar conocimientos teóricos y herramientas prácticas para la comprensión del modelo DBT y su aplicación en procesos de evaluación psicológica. A lo largo del curso, se abordarán los principios dialécticos, el modelo biosocial, las funciones de la conducta, la evaluación de la desregulación emocional y los principales instrumentos y estrategias de análisis clínico desde la TDC. El curso busca fortalecer las competencias del profesional para realizar evaluaciones rigurosas, éticas y alineadas al enfoque dialéctico conductual, constituyendo una base sólida para el diseño de planes de intervención efectivos en contextos clínicos y de salud mental.
Temario
UNIDAD
CONTENIDO
01.
FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y FILOSÓFICOS DE LA TERAPIA DIALÉCTICO CONDUCTUAL
- Origen y evolución de la Terapia Dialéctico Conductual.
- Principios filosóficos de la DBT: dialéctica, aceptación y cambio.
- Bases conductuales y cognitivo-conductuales de la DBT.
- Teoría biosocial de la desregulación emocional. Evidencia científica y principales aplicaciones clínicas de la DBT.
02.
MODELO DBT, PROCESOS PSICOLÓGICOS Y COMPRENSIÓN DE LA PSICOPATOLOGÍA
- Desregulación emocional como eje central del modelo DBT.
- Supuestos básicos del tratamiento DBT.
- Módulos centrales de la DBT:
- Mindfulness.
- Regulación emocional.
- Tolerancia al malestar.
- Efectividad interpersonal.
- Conductas problema en DBT: jerarquía de objetivos terapéuticos.
- Aplicaciones del modelo DBT en distintos contextos clínicos.
03.
EVALUACIÓN Y FORMULACIÓN CLÍNICA FUNCIONAL DESDE DBT
- Principios de la evaluación psicológica desde el enfoque DBT.
- Entrevista clínica estructurada y funcional en DBT.
- Identificación de conductas problema, antecedentes y consecuencias.
- Uso de registros conductuales y monitoreo de habilidades.
- Escalas y cuestionarios compatibles con DBT (visión general y criterios de uso).
- Formulación clínica funcional y establecimiento de objetivos terapéuticos.
- Consideraciones éticas en la evaluación y trabajo con población de alta complejidad clínica.
Certificación
La Facultad de Psicología otorgará a los participantes:
Certificado
- Cuando el participante haya aprobado satisfactoriamente (Nota mínima aprobatoria: 11) las actividades según los requisitos establecidos y registrado una asistencia mínima de 75% a las actividades sincrónicas.
Constancia de participación o asistencia:
- Cuando el participante no haya superado nota mínima aprobatoria o tenga inasistencia superior al 75% a las actividades sincrónicas.
Docente
-
Mg. Lesly Laura Sanchez Aliaga
Maestra en Psicología. Psicoterapeuta clínica con formación en Terapia dialéctica conductual [DBT] (Fundación Foro de Argentina) y Terapia de aceptación y compromiso [ACT]. Labora como Psicoterapeuta DBT del Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado – Hideyo Noguchi” en el Programa de Trastorno límite de la personalidad (TLP). Asesora de tesis de posgrado en la Maestría en Psicología clínica. Experiencia docente universitaria. Autora de artículos científicos en revistas indexadas en SciELO y Scopus.
Información general
Cierre de Inscripciones
Hasta el 08 de mayo del 2026.
Fecha de inicio
Viernes 22 de mayo del 2026.
Fecha de término
Sábado 30 de mayo del 2026.
Frecuencia
2 veces a la semana (viernes y sábado)
Horario de clases
Viernes de 6 pm a 10 pm | Sábados de 9 am a 1 pm
Modalidad
A distancia
Duración
02 semanas
Horas
02 horas – 48 horas académicas
Consideraciones importantes (*)
01.
La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
02.
Los cursos no son transferibles
03.
Los participantes podrán solicitar la devolución del 90% de la inscripción hasta 72 horas antes del inicio del curso, debido a gastos administrativos. Posterior a este plazo, y salvo cancelación del curso por parte de la institución, no se realizarán devoluciones.
04.
Los certificados y constancias se emiten en versión digital.
(*) Una vez inscrito al curso, el participante declara conocer y estar de acuerdo con todo lo mencionado anteriormente.
Descuentos
- Descuento a egresados UPCH (5%)
- Profesionales que culminaron el pregrado y/o posgrado (diplomados, especialidades, maestrías y doctorados)
- Descuento por pronto pago (10%)
- Pago al contado del costo total del programa (solicitar a Administración de la Escuela de Posgrado).
(*) Los descuentos no son acumulables.