Terapia Racional Emotivo Conductual

Dirigido a: El curso ha sido diseñado para Egresados de la carrera de Psicología, Psiquiatras.

Sobre el Curso Virtual

Solicitud de información

Presentación

La Terapia Racional Emotivo Conductual (TREC) se enfoca en la triada pensamiento-emoción-conducta en el mantenimiento de los problemas de la salud mental, para ello enfatiza en las creencias irracionales, es decir, interpretaciones de las situaciones que nos pasan para orientar su intervención psicológica de modo que la persona pueda lidiar adecuadamente con sus problemas y llevar una vida saludable.

Valor agregado

  • Estudiar en una de las mejores facultades de psicología del Perú.
  • Profesores especializados en el campo.
  • Programa pensando exclusivamente para personas que laboran en el área.
  • Clases online y con plataforma virtual actualizada.
  • Curso corto elaborado en función a las demandas laborales actuales en el campo de la Psicoterapia.

Objetivos

El estudiante será capaz de:

  1. Conocer los conceptos fundamentales, modelo teórico, metas y características del terapeuta desde la TREC.
  2. Evaluar los principales problemas de salud mental desde la conceptualización de la TREC.
  3. Aplicas las técnicas de intervención TREC en la salud mental según las necesidades del paciente.

Dirigido a

  • El curso ha sido diseñado para Egresados de la carrera de Psicología, Psiquiatras.

Temario

Unidad Didáctica 1: Fundamentos de la Terapia Racional Emotivo Conductual

  • Conceptos fundamentales
  • Modelo teórico
  • Características
  • Metas de la TREC
  • Terapeuta TREC
  • Emociones desde la TREC

Unidad Didáctica 2: Intervención de la Terapia Racional Emotivo Conductual

  • Componentes de la TREC
  • Evaluación desde la TREC
  • Técnicas de intervención
    • Emocional
    • Cognitivas
    • Conductual

Coordinador del programa

  • lopez

    Dr. Carlos López Villavicencio

    Vicedecano de la Facultad de Psicología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Doctor en Psicología por la Universidad Nacional Federico Villarreal. Magíster en Psicología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Experiencia: Miembro del Comité de Acreditación Nacional de la Facultad y Comisión de Currículo.

Plana Docente

  • panes

    Mag. Heinnet Panéz Salazar

    Docente

    Egresado de la Maestría en Psicología Clínica y de la Salud. Psicoterapeuta TREC. Psicólogo colegiado, con más de 20 años de experiencia profesional. Psicoterapeuta en consulta privada, docente en la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), docente en el Instituto de Terapia Racional Emotiva (ITRE). Terapeuta Racional Emotivo Conductual, certificado por el Albert Ellis Institute. Trained Teacher en Mindful Self Compassion, impartiendo el programa oficial en el Perú. Con formación en Terapia de Aceptación y Compromiso. Miembro de la Asociación Peruana de Psicoterapias Cognitivas Conductuales. Imparte talleres y conferencias vinculadas a la Psicoterapia y el Mindfulness.

Información general

  • Cierre de inscripciones: 17/05/2024
  • Fecha Inicio : 06/06/2024
  • Fecha termino: 11/07/2024
  • Horario : Jueves de 6:00 pm a 8:30 pm
  • Modalidad : Virtual
  • Vacantes: 25
  • Duración : 6 semanas

(*) La UPCH se reserva el derecho de modificar o cancelar el inicio programa, si  no llegan al cupo mínimo de estudiantes matriculados, hasta el mismo día de inicio del programa.

Consideraciones Importantes (*)

  1. La UPCH se reserva el derecho de cancelar el curso si no llega al cupo mínimo de participantes hasta el mismo día de inicio del curso.
  2. No hay devolución de dinero, salvo que se cancele el dictado del curso.
  3. Los cursos no son transferibles.
  4. El retiro del curso es sólo académico y no económico. Si por algún motivo justificado el participante se retira del curso solo con aprobación del área de Educación Contínua podrá realizar el curso en su siguiente versión.
  5. Los certificados y constancias se emiten solo en versión digital.

Certificación

Se realizará la entrega del certificado de aprobación (virtual) a los participantes que obtengan una nota final aprobatoria mínima de 11 y una participación al 75% o más de clases.

Los participantes que no obtengan una nota final aprobatoria, pero participaron al 75% o más de clases se les entregará una constancia de participación (virtual) en el curso.

Comunícate con un asesor